働いている人が年齢や経験にとらわれることなく、やりたいことに挑戦できる環境であることです。その点を重視しながら、自分の成長につながるかどうかを大切にしていました。

高校生の時に所属していた書道部の顧問の影響です。大学で本格的に書道の道に進むか悩んでいた時に、否定せず｢楽しい方へ進んでいけば、だいたい正解だよ｣と、まっすぐに応援してくれました。｢大丈夫だよ｣と背中を押してくれる姿を見て、こんな先生になりたい、なれたら幸せだなと思ったことがきっかけです。

生徒が担任を選ぶ｢マイコーチ®｣に惹かれました。生徒を集団としてではなく、個として見ることができ、ひとりひとりに合った教育ができることが魅力でした。自然も大好きなので、屋久島という特別な存在にも惹かれました。ほかの高校には無い｢特別｣を感じました。

承認力です。相手をコントロールするのではなく、承認で相手を勇気づけ、自発的な行動を促す力を身につけることが目標です。